Таким образом, научный аспект школьной психологической службы задает главную, цель ее деятельности, которую мы [13] сформулировали как максимальное содействие психическому, личностному и индивидуальному развитию школьников, обеспечивающее им к моменту окончания школы психологическую готовность к самоопределению в самостоятельной взрослой жизни.
Нормативно-правовая основа деятельности специального психолога.
Конституция РФ
Права и свободы, предоставляемые Основным Законом
Применение конституционно закрепленного права в собственных интересах и интересах сограждан
Использование возможностей по правовой защите своих интересов, гражданских прав и свобод
Закон РФ «Об образовании»
Государственная политика в области образования
Законодательство РФ в области образования.
Система образования.
Социальные гарантии реализации прав граждан на образование.
Положение о службе практической психологии в системе образования города Москвы.
Основные направления деятельности службы
Права и обязанности психолога образования.
Семейный кодекс РФ
Изучается семейное законодательство для осуществления и защиты прав детей.
Основные начала семейного законодательства
Права и обязанности родителей и детей
Права несовершеннолетних детей
Опека и попечительство над детьми
Конвенция о правах ребенка
Нормативно-правовые основы защиты прав ребенка в современном образовательном учреждении.
Проблема защиты прав детей и пути ее решения.
Реализация прав ребенка в РФ.
Содержание, формы и методы работы с педагогическим коллективом образовательных учреждений по защите прав ребенка.
Разработать мероприятия по реализации положений Конвенции ООН о правах ребенка.
Разработать план мероприятий по осуществлению просветительской работы с родителями по соблюдению прав ребенка.
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
Основные гарантии прав и законных интересов ребенка
Создание правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка
Новые подходы к политике реализации прав ребенка в РФ
Как во взаимодействии с семьей обеспечить права ребенка
Система работы с детьми, их родителями и сотрудниками образовательных учреждений по формированию правовой культуры
Трудовой кодекс РФ
Трудовой договор.
Понятие коллективного договора, содержание и структура.
Трудовая дисциплина: Правила внутреннего трудового распорядка, Уставы и положения о дисциплине.
Трудовые споры: защита трудовых прав работников, разрешение трудовых споров, ответственность за нарушение трудового законодательства.
Анализ следующих разделы Трудового кодекса РФ:
основные начала трудового законодательства;
участие работников в управлении организацией;
защита персональных данных работника;
гарантии и компенсации;
охрана труда.
6Основные направления и тенденции развития специальной психологии.
Наиболее рано сформировавшимися как в теоретическом, так и прикладных аспектах были такие направления специальной психологии, как психология умственно отсталых (олигофренопсихология), психология глухих (сурдопсихология), психология слепых (тифлопсихология).
В настоящее время наблюдается тенденция к пересмотру клинико-психологических терминов и их замене терминами психолого-педагогическими (вместо «психология умственно отсталых» и «олигофренопсихология» все чаще употребляются термины «психология детей с выраженными (стойкими) отклонениями в интеллектуальном развитии», «психология детей с недоразвитием познавательной сферы» и др. Помимо названных направлений современная специальная психология включает в себя: психологию детей с задержкой психического развития, психологию детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, психологию детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, психологию лиц с нарушениями речи, психологию детей со сложными недостатками развития.
Рекомендуем посетить:
Психологический аспект
Стресс – является давлением или напряжением испытываемым человеком. Дистресс – это чрезмерный стресс с обязательным ухудшением адаптации организма к среде и с обязательным же сопровождением отрицательными эмоциями. Ганс Селье говорит о то ...
Адекватное восприятие реальности
У детей и подростков с сенсорными дефектами и дефектами интеллекта адекватность восприятия действительности, конечно, не может быть достигнута полностью в силу специфики их нарушений. С другой стороны, всегда существуют предпосылки для ко ...
Социальная рефлексия
Рефлексия в социальной психологии выступает в форме осознания действующим субъектом — лицом или общностью — того, как они в действительности воспринимаются и оцениваются другими индивидами или общностями. Рефлексия — это не просто знание ...