Выделение социальной психологии в самостоятельную науку происходит в середине XIX века, в период бурного развития наук, в том числе общественных. На данном этапе социальная психология развивается в рамках социальной психологии индивида. Среди первых социально-психологических теорий называют следующие.
· Психология народов (середина XIX века, Германия; Лацарус, Штейнталь). Суть данной теории состоит в определении главной силы истории, коей является народ, выражающий себя в искусстве, религии, языках, мифах, обычаях. Индивидуальное сознание – продукт психологии народа; «сверхиндивидуальная душа» подчиняется «сверхиндивидуальной целостности» – народу, нации. Задача социальной психологии в этой связи – изучение психологической сущности духа народа, законы протекания духовной деятельности народа (теория основана на учении Гегеля о «народном духе», монадологии Лейбница и английском ассоцианизме).
· Психология масс (конец XIX века, Франция, Италия; Тард, Лебон, Сигеле). Социальное поведение индивида обусловлено подражанием и иррациональными моментами; всякое скопление людей – масса, в которой индивид утрачивает способность к рациональному поведению. Поведение человека в массе характеризуется обезличиванием, преобладанием чувств над интеллектом, утратой чувства личной ответственности. Масса / толпа хаотична, и ей нужен вождь (элита).
· Теория инстинктов социального поведения (конец XIX века, МакДугл). Причина социального поведения человека, как и у животных – врожденные инстинкты. Социальное поведение индивида следует объяснять посредством его желаний и стремлений к цели интуитивного характера. Содержание сознания индивида полностью зависит от бессознательного начала. Выражение инстинктов осуществляется благодаря эмоциям. Так инстинкт борьбы порождает гнев и страх, инстинкт бегства - чувство самосохранения, инстинкт строительства - чувство созидания, инстинкт воспроизведения - ревность, женская робость. Инстинкты, согласно теории инстинктов социального поведения МакДугла, являются основой всех социальных институтов (семья, торговля, война).
Начало XX в. и особенно время, наступившее после первой мировой войны, считается началом превращения социальной психологии в экспериментальную науку. Официальной вехой послужила программа, предложенная в Европе В. Мёде и в США Ф. Олпортом, в которой были сформулированы требования превращения социальной психологии в экспериментальную дисциплину. Основное развитие в этом ее варианте социальная психология получает в США, где бурное развитие в экономике стимулировало практику прикладных исследований и заставило социальных психологов повернуться лицом к актуальной социально-политической тематике. В круг интереса попадает анализ групп и группового развития.
К социально-психологической проблематике обращаются наиболее известные психологические направления (бихевиоризм, психоанализ и др.).
Социальная психология в русле бихевиоризма: основная проблема и предмет – рационалистические аспекты межличностных отношений; научение рассматривается как основа репертуара поведения; основная идея – оперантное обусловливание; среда (стимул и подкрепление) формирует поведение; ее представители – Толмен, Халл, Скиннер, Миллер, Доллард, Бандура, Тибо, Келли.
Социальная психология в русле когнитивного подхода: основные проблемы и предмет – познание, перцепция, аттракция, формирование и изменение аттитюдов; основная идея – образование понятий, мышление, знание; предмет – социальное поведение, которое объясняется через описание познавательных процессов человека; представители – Хайдер, Ньюком, Фестингер, Осгуд, Креч, Крачфилд, Аш.
Социальная психология в русле психоаналитического подхода: основные проблемы – социально-психологические проблемы (групповые процессы) и социально-психологические проблемы и теории на стыке социальной психологии с другими общественными дисциплинами (общая психология, социальная философия); эмоциональная сторона межличностных отношений; группа основана на системе либидозных связей; представители – Байон, Беннис, Шутц.
Социальная психология в русле интеркционизма: основные проблемы и предмет – когнитивный аспект коммуникации, формирование социальных установок (социальная роль, референтная группа), процесс социальной перцепции; интеракция, социальное взаимодействие, символическая коммуникация (система коммуникаций и межличностных отношений); человек – активный участник взаимодействия; представители – Мид; Кун, Дензин, Стросс, Блумер, (символический интеракционизм), Линтон, Шибутани, Тернер, Гоффман, Мейсон, Гросс (ролевые теории), Кун, Мертон, Шериф (теории референтной группы).
В России наиболее активное развитие социальной психологии связывают с дискуссиями в начале XX века о предмете социальной психологии. В 20-е годы, на этапе становления советской власти, российскими исследователями артикулирована необходимость построение новой социальной психологии, на основе борьбы материалистической и идеалистической психологии.
Рекомендуем посетить:
Анализ основных проблем развития креативности
Наша жизнь связана с множеством правил и законов. Часть из них (например, чистка зубов по утрам, правила этикета, дорога от дома до работы или до учебы, постоянный распорядок дня и многое другое) выполняется автоматически и рефлекторно. Ш ...
Сущность психологического тренинга
В отечественной психологии сложилась традиция обозначать понятием «социально-психологический тренинг» те виды тренинга, объектов воздействия в которых являются качества, свойства, умения, способности и установки, проявляющиеся в общении. ...
Основные подходы к изучению социальных стереотипов в отечественной и
зарубежной психологии
Длялправильного понимания и адекватного рассмотрения проблемы стереотипности поведения необходимо прежде всего определить сущность и содержание понятия «стереотип».
Стереотип - эмоционально-оценочное образование. Природа его складывается ...