[25] Суртаев В. Я. Молодежная культура. 1999. 87 с.
[26] Майерс Д. Социальная психология/Майерс Д.– СПб.: Питер, 2001. 302 с.
[27] См. Дружинин В. М. Психология семьи. – М., 1996. 208 с.
[28] Морозов В. В., Скрябов А. П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ. //Социально-политический журнал. 2002. №1.45 с.
[29] См. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1986. 147 с.
[30] См. Волков Ю. Г., Добренков В. И. и др. Социология молодежи. 2001. 576 с.
[31] См. Кон И. С. Социологическая психология: избранные психологические труды / И. С. Кон. – М. – Воронеж, 1999. 156 с.
[32] Сикевич З. В. Молодежная культура: "за" и "против" - СПб.: Питер, 1999. 112 с.
[33] Смелзер Н. Социология. М., 1994. с.67.
[34] Карпухин О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2000. № 3.
Рекомендуем посетить:
Основные положения материалистического учения о душе в античной психологии
Материалистическое учение о душе сложилось и развивалось как часть материалистической философии, которая возникла в VI в. до н. э. и явилась исторически первой формой древнегреческой философии. Первые представления о душе возникают в пери ...
Механизмы установления сходства семантических пространств.
Каким же образом в субъективном мире клиента происходит поиск сходного содержания между сочиняемой сказкой и своим жизненным миром? Клиент, как и психолог, способен толковать сочиняемые сказки. Правда, сходство им осознается лишь при дост ...
Развитие учения о душе
Учение о душе возникло в Vв. до н.э. - XVII в н.э. Оно складывалось в рамках древнегреческой философии и медицины. Зарождение науки в Древней Греции связывают с двумя обстоятельствами:
1. учение образовалось как внешнее, по отношению к р ...